由武汉大学媒体发展研究中心(教育部人文社会科学重点研究基地)、武汉大学新闻与传播学院共同主办的第七届中国传播创新研究工作坊于2024年12月6日—7日在武汉大学新闻与传播学院举办。来自浙江大学、复旦大学、暨南大学、福建师范大学、西北民族大学、中南民族大学、武汉大学等多所高校的老师和同学,带来了17篇最新研究作品,从多个角度围绕中国传播创新展开讨论。
图1 工作坊成员合影
开幕式由武汉大学媒体发展研究中心副主任肖珺教授主持。武汉大学新闻与传播学院副院长、中心研究员吴世文教授围绕“公共的传播创新与知识生产”作开幕式致辞。吴世文教授提出知识生产与传播创新应当回应现实问题,突破学科知识与地方性知识的藩篱,并代表主办方欢迎各位嘉宾的到来,号召携手推进传播创新的相关研究。随后,武汉大学媒体发展研究中心主任单波教授为四位专家颁发了工作坊主旨演讲纪念证书。
图2 肖珺教授主持开幕式
图3 吴世文教授开幕致辞
图4 单波教授为四位嘉宾颁发纪念证书
一、主旨演讲
主旨演讲环节由武汉大学媒体发展研究中心研究员刘金波编审主持。
图5 刘金波编审主持主旨演讲
浙江大学方兴东教授以《传播史学的建构与传播创新的突破——数字时代重估传播学学科的完整性与合法性》为题,阐发了传播史研究的重要性及其面对的挑战。目前学界还缺乏体系性的传播通史,传播学知识体系尚不完整,提出从互联网史、思想史、社会史、文化史、批判史等多维度建构传播史的基本框架,超越现有研究局限。
图6 方兴东教授主旨演讲
复旦大学廖圣清教授关注中国媒体如何通过海外社交媒体平台影响外国公众的注意力,以《跨国新闻流动中中国媒体议程对外国注意力影响研究》为题进行演讲。他研究了海外社交媒体平台上“一带一路”新闻及相关用户帖文,从网络议程设置与核心—外围结构视角出发,依照科学方法精准测量公众注意力、媒体报道的客体显著性与属性显著性等变量,深入分析中国媒体的国际传播效果。
图7 廖圣清教授主旨演讲
暨南大学曾一果教授以《平台化社会数字青年的文化实践与圈层建构》为题,分析平台化社会的发展对数字青年文化生产与社会行动的影响。数字青年利用这些平台建立文化圈层,开展多样化的文化实践,并使文化圈层间的关系从“抵抗”向“多层次协商”转变。
图8 曾一果教授主旨演讲
武汉大学兼职教授刘汉俊以《中西方文明传播的路径——以丝绸之路为例》作为演讲主题,回顾了历史上中西方文明交流的标志性事件,其中特别强调丝绸之路在中西文明交流中的关键作用,强调了多元文明交流互鉴的重要性。研究文明传播时应突出和关注人的贡献、人的参与和人的感知。
图9 刘汉俊教授主旨演讲
二、圆桌会议
主旨演讲结束后是与业界专家的圆桌对话,武汉大学媒体发展研究中心研究员周呈思副教授与九派新闻刘灏总编、中国科学报湖北记者站李思辉站长,围绕“2024中国媒体传播创新的特点、趋势和问题”进行交流。刘灏强调,技术创新应是为新闻赋能的手段,而非新闻报道的目的。李思辉强调,新闻传播需要对新技术的涌现和更迭保持冷静,秉持“任他桃李争欢赏,不为繁华易素心”的态度。武汉大学周呈思副教授就如何用科学手段讲好创新故事、新媒体传播如何平衡热点与深度等问题与两位嘉宾展开讨论。
图10 圆桌对话
三、分论坛一
本次工作坊共设置三个分论坛,分论坛一由武汉大学媒体发展研究中心助理研究员顾兴正主持,中国地质大学(武汉)冯文婷副教授、武汉大学慕文龙老师担任与谈人。
图11 武汉大学顾兴正助理研究员主持
华南理工大学芮牮教授引入期望违背理论探讨医生形象对医患沟通的影响。他发现,由于较高的专业门槛,患者难以对医生的专业性做出准确判断,于是往往需要借助外在形象评估医生,从而影响沟通满意度。患者对医生的期望受社会文化影响,西方文化倡导以患者为中心的沟通模式,而中国传统文化语境下患者更倾向于服从医生权威。
图12 华南理工大学芮牮教授发言
厦门大学助理教授李达军探讨了主播的特质如何影响消费者的购买意愿。他归纳出消费者关注主播的若干特质,通过心理实验验证了主播特质对购买意愿的影响机制,并进一步细化了不同类型主播特质对激发消费者购买行为的作用。
图13 厦门大学李达军助理教授发言
武汉理工大学李娜老师从行动者网络理论出发,通过深度访谈和文本分析,发现数字时代公益广告社会效能的生成依赖于异质行动者的协同共创。她发现,行动者通过层层转译,使公益广告生产者、传播者、公益参与者与公益受助者动态联结,促成其利益趋同、责任共担,共享情感和价值观。
图14 武汉理工大学李娜老师发言
宁夏大学副教授邓天奇探讨了“中国制造”作为一种国家品牌如何成为全球南方国家媒体构建国家认同、政治合法性和国际地缘政治想象的媒介话语。他从情感政治和商业民族主义的视角出发,围绕“抵抗”“中立”以及“认同”三种情感话语范畴展开论述。
图15 宁夏大学邓天奇副教授发言
武汉大学本科生谭美玲讲述她基于情景实验方法考察数码产品包装采用极简主义设计对消费者购买意愿影响的研究。她发现,采用极简主义的包装设计可以提高消费者的购买意愿,其中感知产品功能流畅性在该过程中起中介作用。
图16 武汉大学谭美玲同学发言
与谈人中国地质大学(武汉)冯文婷副教授和武汉大学慕文龙老师分别对五篇文章进行了点评,分享人回应了互评人和与谈人的问题和建议。
图17 中国地质大学(武汉)冯文婷副教授发言
图18 武汉大学慕文龙老师发言
二、分论坛二
分论坛二由华中农业大学副研究员赵珞琳主持,福建师范大学王金礼教授和武汉大学媒体发展研究中心研究员肖劲草副编审担任与谈人。
图19 华中农业大学赵珞琳老师主持
西北民族大学张兢教授探讨了“和睦四瑞”这一符号景观从宗教逐渐世俗化并融入日常生活的过程,以及其在藏族文化认同中的作用,分析了符号的转变对认同的影响,阐发了“符号景观”这一概念的内涵、特征及其理论价值。
图20 西北民族大学张兢教授发言
西北民族大学王昆副教授介绍了一场关于跨文化传播中符号与意义共通可能性的对话。她讲述了她就“意义共通”概念的内涵与价值,文化差异对符号意义解读的影响,相关案例以及未来研究方向等话题与四位传播学者的访谈。
图21 西北民族大学王昆副教授发言
西北民族大学任洪增老师从符号学角度阐释关于“铜奔马”形象的讨论及其媒介化,以及现代文创产业赋予“铜奔马”的新意义。在文创产业的语境中,原本的争议消解在新符号化中。
图22 西北民族大学任增洪老师发言
西北民族大学副教授祁媛关注汉代长安通往西域官方大道上的重要驿站——悬泉置,以行动者网络理论和过程哲学的相关分析为理论视野,探讨悬泉置如何通过道、人、物、符号的互动构建西域与中原的跨文化联系。
图23 西北民族大学祁媛副教授发言
中南民族大学硕士研究生覃甜甜以一位女性留学生的经历为切入点,研究女书对其跨文化身份建构的影响,发现女书成为连接传统文化和青年群体的纽带,为青年群体在多元文化背景下的身份认同提供支撑。
图24 西北民族大学覃甜甜同学发言
与谈人福建师范大学王金礼教授和武汉大学肖劲草研究员分别对五篇文章进行了点评,分享人回应了互评人和与谈人的问题和建议。
图25 福建师范大学王金礼教授发言
图26 武汉大学肖劲草研究员发言
五、分论坛三
分论坛三由武汉大学新闻与传播学院博士后朱战辉主持,由武汉大学信息管理学院副教授毛进和武汉大学媒体发展研究中心研究员张雪霖担任与谈人。
图27 武汉大学朱战辉博士后主持
华中农业大学乔同舟副教授、硕士生康乃心探讨了数字时代个体如何在数字空间中管理自己的数字所有物,他们以社交媒体中的收藏行为为研究切入点,揭示数字时代人与物关系的复杂性和个体自我认同的构建过程。收藏不仅仅是个人信息管理的一部分,在工具性和情感性之外也呈现出社会性。
图28 华中农业大学康乃心同学发言
中央民族大学助理教授李龙飞发现乡村移动互联网建构的数字沟通网络存在异质性效应,卷入基于村社微信群的社区群体网络和在线人际网络对社区社会资本积累产生正向影响,但嵌入基于政务新媒体的在线组织网络却加剧了平台治理者与村民的紧张关系,并未显现出同样的积极效果。他强调在数字乡村建设中,需要补齐关注数字基础设施“软性”社会影响的短板。
图29 中央民族大学李龙飞助理教授发言
贵州大学硕士生何则剑关注贵州省“村超”传播中的乡村主播,探讨了乡村主播的类型、身份建构和媒介实践,分析主播如何在这一过程中重构乡土社会关系。探讨新媒介技术对乡村社会重塑需把握多元社会下不同层级群体的生活状态,关注不同类型传播机制,以更开阔视角分析乡村社会发展变迁。
图30 贵州大学何则剑同学发言
南昌大学博士生游琪发现乡村民主化的治理以媒介化形式呈现,增强了其权威性,但也强化了复杂性,新媒介的介入打破了原有的秩序,形成了新的乡土秩序。深度媒介化可能导致治理基础设施的强制性规则依赖,形成失序风险,因此乡村社会应加强防范,确保治理的民主化和规范化。
图31 南昌大学游琪同学发言
清华大学博士生陶炜面向AI探讨了认知外包的概念、维度。他指出AI的外包创作实践触及如人际关系、创造性归属在内的伦理和哲学的深层问题,厘清认知外包的概念有重要意义,并介绍他开发的“面向AI的认知外包行为量表”。
图32 清华大学陶炜同学发言
大连理工大学胡晓娟副教授通过对41名记者的深度访谈,探究新闻记者在人工智能时代的职业认知状况,并据此提出了应对个人、自我、社会身份认知下有关记者职业的担忧、质疑甚至是污名化问题的针对性策略。
图33 大连理工大学胡晓娟副教授发言
中国传媒大学博士生董华茜介绍了亚文化在线创作平台的跨文化生产与传播行为。通过回答“为什么同人文化会席卷全球?”“在线创作平台在跨文化生产与交流中扮演了何种角色?”“如何影响了文化记忆的塑造?”等问题,探究平台上的创作行为、用户互动和文化传播的特征、机制和影响。
图34 中国传媒大学董华茜同学发言
与谈人武汉大学信息管理学院毛进副教授和武汉大学媒体发展研究中心张雪霖研究员分别对七篇文章进行了点评,分享人回应了互评人和与谈人的问题和建议。
图35 武汉大学毛进副教授发言
图36 武汉大学张雪霖副教授发言
六、闭幕式
图37 武汉大学王敏教授主持
图38 武汉大学吴世文教授进行学术总结