回忆大学校园时光，你会想起什么？是田径场上的风驰电掣，还是三五好友的激扬文字？

“围坐在会议桌前读一本书，不为学分也不为绩效，只是单纯分享自己读书时的感悟，无论何时想起，都是一段值得珍藏的纯粹时光。”毕业多年后，每周一次的“随波逐流”读书会，仍然是武汉大学新闻与传播学院2010级硕士李丹丹刻在心底的印记。

图1：读书会现场，师生与嘉宾德国汉学家顾彬合影

18年来，珞珈山麓，香樟树旁，武汉大学媒体发展研究中心主任单波陪伴一届又一届的学生，从樱花烂漫读到梅香扑鼻，从传世经典读到时下洞见，从现场聆听读到思想对话……

以书会友 与思想家共舞

都知道要多读书、读好书，但阅读量大、内容深奥的书籍让很多学生焦虑，该如何读？

以“基于传播问题的跨学科阅读”为主题的“随波逐流”读书会，对如何突破学科定式、提升问题意识进行了尝试，让学生摆脱了独自读书时深思不得其解的状态和孤独感，相互启发、交流心得，使疑问豁然开解。

图2：读书会现场

“当然不是随大流去读书，也不是跟着我读，而是与他人共享自由读书、自由交流的状态。”说起“随波逐流”这个名字，单波开起了玩笑。

“跨”是读书会的一大亮点，既有研究生分享自己爱读的书，还邀请了国内外的学者、作家、艺术家，分享新闻学、社会学、哲学等多学科的书籍，甚至是影像、纪录片、旅行游记……听完一场读书会至少要2至3小时，从一周新闻讲述到读书报告分享，再到讨论与交流，每个环节都有满满的干货。

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令单波印象深刻的是，有位同学分享日本的推理小说，为了制造一些恐怖气氛，关灯跟大家讲述悬疑的部分，在大家心惊肉跳时，开灯给大家讲日本文化中的悲剧意识，进行深度思考。

在读书会上，分享者不是简单的复述，而是犹如一个个导游，将听众带入美不胜收的境界，书中的一缕清香伴随着众人激烈的讨论，在教室里飘荡。

很多学生都有一种感受，在参加完读书会的那个夜晚，常常会因大脑过于兴奋而难以入眠。在他们看来，错过一期读书会，不仅是错过一本书的精彩分享，还错过了现场的有趣点评。

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“这种自由的学术氛围，让我这样拘谨的人也连问了三个问题，一旁的单老师都耐不住，加入了答疑解惑的行列。”2008级研究生赵远远回想第一天参加读书会时的场景，感叹读书不再流于形式，而是一种精神享受。

“学生在读‘难读’之书时有人温情陪伴、贴身指引，定可达事半功倍之效。” 华中师范大学新闻传播学院副院长喻发胜认为，读书会对新闻传播学科的发展提供了边缘突破的路径，为落实导师责任提供了“身教”大于言传的鲜活案例。

春风化雨 传递人生价值

随着网络文化兴起，网络热词、表情包深受年轻人追捧，语言文字的美感在网络群体中被逐渐淡化。而读书会从具体的某本书出发，不仅为学生带来了静谧而温馨的时光，更润物无声地内化成思维方式，影响他们今后的人生观、价值观和世界观。

图5：读书会现场

“即使我忘掉了所有的学术理论，却忘不掉‘跨文化传播’最核心、最本质的价值体系，即世界是丰富的，文化是多元的，沟通是必要的。”得益于读书会的训练，2010级硕士袁玥在工作后，也愿意怀抱开放的心态和旺盛的好奇心，去探索广阔和多元的世界。

读书会自创办以来，已成为武大新闻传播类研究生的学术交流平台，引导学生把阅读所得与学科议题相关联，将跨学科阅读转化为科研创新论文。以某一主题的新闻梳理为切入点，有可能形成有特色的中西新闻比较论文；从某一问题的阅读分享寻找灵感，或许能碰撞出传播创新的火花。博士后辛静通过阅读《我们赖以生存的隐喻》，创新了新闻报道的分析方法；博士研究生刘欣雅通过阅读社会学著作，迷上了田野调查方法……

作为读书会的成果，《基于传播问题的跨学科阅读：“随波逐流”读书笔记》总结了阅读经验；“随波逐流”微信公众号扩大了读书会的学术影响力。截至目前，参与读书会的研究生在高质量期刊上发表数十篇文章，并荣获高水平奖学金，其中还有多人走上了学术道路。

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“新闻传播学的人才培养必须基于跨学科的阅读，读书会是培养相关学术人才和专业人才的有效途径。”北京师范大学喻国明教授充分肯定读书会的理念与方法创新。

在这场“读书的长跑”里，无论多忙多累，单波从不缺席，总能如约而至，他还会坚持跑下去，继续为武大学子守住美好时光。（光明日报全媒体记者 夏静 张锐 通讯员 程晓）

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