由美国中美教育基金会、武汉大学媒体发展研究中心和武汉大学新闻与传播学院联合举办的第十届中美媒体教育国际研讨会于2019年6月20、21日在武汉大学顺利举行。本次研讨会共有3场主题论坛、7场主题演讲，武汉大学媒体发展研究中心公众号正分享相关研讨内容，现将主题演讲5：《无缝对接新闻业——数字时代新闻教改的深大探索》内容摘编发布如下：

图1：辜晓进，深圳大学传播学院特聘教授，新闻学科带头人，原《深圳日报》总编辑

  新媒体时代，新闻教育该如何改革？辜晓进教授以深圳大学（以下简称深大）传播学院的教学实践为例，尝试性地给出了三个答案。

  首先，深大传播学院进行了以媒介育成为导向的全媒体实践。辜晓进教授提到，深大新闻系在成立之初，就借鉴“密苏里方法”，带领学生进行新闻传播实践，创办和经营各类媒介。2011年深大传播学院创办了以“学生立场，时代潮流”为办报宗旨的《新新报》。该报全彩8版，旬刊，采用北大方正最新的报纸排版软件和编辑系统，严格按商业报纸的正规流程运作。

  《新新报》迄今已在全国高校校报新闻奖和香港的两岸四地“校园学报新闻奖”中多次获得一等奖。随后开辟了该报的网络版、数字版、官方微博、微信公号和客户端，于2014年建成全媒体新闻发布平台。

  第二，深大传播学院还应业界需求，及时弥补课程空白。从2010年起，根据媒体变化和业界新需求，深大传播学院开设了一批传统课程中较少包含的新课程。例如与媒介育成相适应的“新闻工作坊”，强化当下新闻传媒认知的“当代中外新闻传媒”，顺应业界专业化需求的“现代科技新闻传播”，以及为大三学生度身定制的高阶实务课程“高级新闻编辑”“新闻采写专题”等。

  为顺应数字时代的传播需要，部分课程还与线上教育相结合。例如“现代科技新闻传播”开课之初便创办了与之配套并面向全社会传播的 “深圳科技新闻网”。“当代中外新闻传媒”也已于2016年成为向全国高校开放的慕课课程。

图2：辜晓进教授发表主题演讲

  最后，辜晓进教授提到，深大传播学院率先使用新闻毕设来倒逼教学改革。深大广告专业于1997年率先启动用毕业设计代替毕业论文的教学改革，2009年，新闻学专业开始实施新闻毕设，先于全国绝大多数新闻院系。新闻毕设倒逼教学改革和教师提高实务能力，鼓励学生生产优质内容，取得了令人信服的教学效果，并在全国产生影响。深大毕设作品被本地和全国媒体广泛转载，有6部作品被澎湃新闻全文转载，其中5部上了阅读量排行榜。