中心主任张金海教授出席中国广告教育论坛并作主题演讲
发布时间：2008-06-12
作者：CSMD
来源：CSMD
5月17-18日，中国广告教育论坛在上海师范大学举行，中心主任、全国广告教育研究会副会长张金海教授应邀出席大会并作《关于广告学专业建设的思考》的主题发言。
张金海教授指出大学教育中的专业建设，永远是一个动态的过程，应用性专业建设动态性更强。其动态建设发展的不变指向，便是顺应知识更新的趋向，和应对产业的动态变化。那么，广告业呈现出何种新的发展趋向？他认为一是整合媒介传播，二是整合营销传播。对广告的未来发展，他提出有两种可能的预见：一是，广告被并入总体的营销传播流程，广告消亡；一是，总体的营销传播流程被广告替代，广告在重新定义的基础上持续发展。在对广告业未来发展进行深度检视的基础上，张金海教授提出广告学专业建设有两种现实的选择，一种选择：顺应广告业的整合营销传播趋向，模糊广告学的专业边界，从广告学走向整合营销传播。另一种选择：在坚守广告学专业核心内涵的基础上，扩大广告学的专业外延，重构广告学的知识框架。由此，他指出，国内广告学专业建设有两种出路，即扩张建制，改变知识装置；在现有建制的基础上，进行专业发展的特色定位。
张金海教授的主题发言对广告业的未来发展进行了深刻的预见和分析，并对广告学专业建设如何顺应广告业发展的趋向进行调整等困扰广告教育界的重大问题提出具体建议，他的报告观点新颖，论点鲜明，对国内高等院校广告学专业建设具有重要指导意义，受到与会学者代表和业界代表的高度赞赏和广泛好评。
张金海教授指出大学教育中的专业建设，永远是一个动态的过程，应用性专业建设动态性更强。其动态建设发展的不变指向，便是顺应知识更新的趋向，和应对产业的动态变化。那么，广告业呈现出何种新的发展趋向？他认为一是整合媒介传播，二是整合营销传播。对广告的未来发展，他提出有两种可能的预见：一是，广告被并入总体的营销传播流程，广告消亡；一是，总体的营销传播流程被广告替代，广告在重新定义的基础上持续发展。在对广告业未来发展进行深度检视的基础上，张金海教授提出广告学专业建设有两种现实的选择，一种选择：顺应广告业的整合营销传播趋向，模糊广告学的专业边界，从广告学走向整合营销传播。另一种选择：在坚守广告学专业核心内涵的基础上，扩大广告学的专业外延，重构广告学的知识框架。由此，他指出，国内广告学专业建设有两种出路，即扩张建制，改变知识装置；在现有建制的基础上，进行专业发展的特色定位。
张金海教授的主题发言对广告业的未来发展进行了深刻的预见和分析，并对广告学专业建设如何顺应广告业发展的趋向进行调整等困扰广告教育界的重大问题提出具体建议，他的报告观点新颖，论点鲜明，对国内高等院校广告学专业建设具有重要指导意义，受到与会学者代表和业界代表的高度赞赏和广泛好评。
